Aprender a ver como os artistas vêm.

Aprender a ver de uma forma diferente é a base para começar a ser um bom artista. Temos que aprender a ver como os artistas vêm.

Mas o que é que isto quer dizer?.
Na realização de qualquer arte, mas não só, existem e convivem duas formas de actuar e de ver ou de reagir.

Está implícita na mente humana criativa estas duas formas´diferentes.
Mas o que são essas duas formas, como influem nas artes e como foi este processo descoberto é o que vamos brevemente descobrir neste artigo.

Estudos sobre o comportamento do cérebro humano e pesquisas recentes têm vindo a demonstrar que a constituição do cérebro em dois hemisférios, explica as formas de processamento de dados e informações e determina a maneira como as pessoas vêem, resolvem e abordam certas situações.

Aprender a ver como artista

Diz-se assim que existem duas formas de pensamento: o pensamento intuitivo e o pensamento analítico.

O lado direito do cérebro domina o pensamento intuitivo, percebe e processa informações visuais da maneira pela qual devemos ver para podermos desenhar, intuitivamente, olhando para as formas, as cores, as sombras as distancias, as proporções e as relações entre elas.

O lado esquerdo do cérebro, domina o pensamento analítico. Percebe de uma forma que parece interferir com o ato de desenhar. Ele analisa, abstrai, conta, marca o tempo, planifica cada etapa de um processo, verbaliza, faz declarações racionais baseadas na lógica.

Duas maneiras de ver

UMA MENTE LÓGICA

a.-Uma mente lógica com pré-domínio do lado esquerdo do cérebro verá a Imagem-1 e dirá que esta a ver uma folha de uma árvore.

b.-Um artista, verá a mesma imagem e dirá que esta a ver uma figura simétrica, e automaticamente analisará as formas inerentes a essa figura, linhas projecções, simetrias,etc. Como mostra a Imagem-2

Mas cada hemisfério não actua separadamente. Não existe ninguém que utilize só a metade esquerda ou a metade direita, ambos os lados interactuam e convivem para resolver o nosso dia a dia.

Em certas ocasiões uma lado domina mais que o outro… mas em muitas ocasiões, e devemos chamar agora a atenção para o desenho, quando de desenhar se trata, cada lado do cérebro, se entorpece um ao outro, se não formos treinados para desligar e ligar no momento certo.

UMA MENTE ARTÍSTICA

1.-A mente lógica não consegue desenhar facilmente porque ela permanece constantemente analisando o que vê, de forma objectiva.
Ela pensa: “Isto é um olho. Eu não sei desenhar olhos. Como são os olhos?. Não acredito que nunca reparei em olhos. Eu não tenho jeito para isto. Mas para que preciso eu desenhar um olho? E se o desenhar mal, qual e a diferença?”. Este é o olho esquerdo, mas não se parece com um olho”

2.- A mente visual e criativa no entanto, reage de maneira diferente.
Ela pensa: “Esta é uma curva que se intersecta com esta sombra” e “estas duas formas combinam-se para criar uma zona de luz no espaço negativo”. Dito de outra forma, não interessa como é o olho esquerdo para a mente artística…!!!

“Eu quero APRENDER A DESENHAR”

Um livro especialmente criado a pensar em quem deseja aprender a desenhar.
Em mais de 5 capítulos, 50 temas, mais de 200 páginas, 400 imagens e 46 exercícios de auto-avaliação, que te levarão do Zero até aprender a desenhar!!!

 

CONCLUSÃO

Aprender a ver é saber abstrair dos nomes das coisas que vemos. É isto o que temos que aprender principalmente se queremos desenhar de forma realista.
Através de muitos exercícios que publicaremos neste blog e que encontrarás no livro “Eu quero APRENDER A DESENHAR” esperamos que possas aprender o seguinte:

• Utilizar o teu lado direito do cérebro, ate agora subestimado num canto.
• Por ao mando o teu lado direito do cérebro e tirar o maior proveito da tua capacidade intuitiva.
• Transitar de um lado do cérebro ao outro, do teu lado intuitivo ao teu lado analítico a vontade.

Todas as pessoas incluindo-o a ti próprio, pode desenhar. Porque todas as pessoas têm um lado direito no cérebro…!
Podem desenhar por igual, paisagens, animais ou rostos, porque todas elas são feitas a partir de formas, linhas, sombras, curvas, manchas, volumes, etc.

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